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lunes, septiembre 28, 2020

‘Digiya’, el cabezazo de un profe del Distrito para dictar clases virtuales de matemáticas

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Fredy Tobo, docente del colegio Las Américas, desarrolló una tabla digital para reemplazar la popular pizarra del salón de clases. El dispositivo, que funciona solo con una hoja y un lapicero convencionales, fue construido para ayudarle a su papá quien también es maestro.

Que su padre sea una inspiración no es un hecho reciente. Fredy Tobo es ingeniero de sistemas y licenciado en Ingeniería Electrónica porque los números son herencia en la familia. Su papá, un profesor de Matemáticas, Algebra, Física, Cálculo, Trigonometría y Geometría desde hace 50 años, lo guio por el camino de las ciencias exactas.

Actualmente, Fredy es docente de Informática y Tecnología del colegio Las Américas y lidera la transformación tecnológica de esa institución para ofrecer la mejor educación en tiempos de virtualidad, en el ámbito de la estrategia Aprende en casa’.

Cuando se decretó la emergencia sanitaria por covid – 19 e iniciaron las clases no presenciales, el profe Fredy vio una oportunidad.

“Inicialmente mi preocupación era mi papá que ya tiene 70 años, también es maestro y trabaja en un colegio privado. Él empezó a tener dificultades para dictar clase porque las herramientas básicas permiten conectarse, pero no están diseñadas para dar una clase de matemáticas”, cuenta.

A partir de ese momento, el profe Fredy empezó a pensar en una posibilidad que le facilitara la vida a su papá, que extrañaba el pizarrón del salón de clases en el que escribía ecuaciones, fórmulas y realizaba gráficas.

Historia tabla digiya_2

“Intentamos con cámaras web, pero realmente no se veía muy bien. Cuando escribíamos tapábamos las gráficas, la luz no era suficiente, teníamos que acercar el cuaderno a la cámara, entonces había muchas dificultades”, agrega.

Pero una madrugada de insomnio, luego de acostarse pensando en una posible solución para el problema, se le ocurrió construir una tabla que funcionara con sensores. “Me levanté a las 3 de la madrugada, empecé a investigar y fue generándose la idea en la cabeza”, explica.

Como consecuencia, diseñó en el papel una tabla que solo se conectara al computador por medio de un cable y proyectara en la pantalla lo que se escribiera en una hoja blanca con un lapicero convencional.

La idea ya había germinado, pero faltaba lo más importante: ejecutarla. Para ello, tuvo que importar los materiales necesarios para construir el dispositivo y empezar a unir las piezas como si se tratara de un rompecabezas.

Empecé a hacer pruebas a ensayo y error, ajusté circuitos y crucé cables hasta que logré algo que fuera funcional”, indica.

El diseño físico de la tabla también corrió por cuenta del profe Fredy, quien la construyó con madera y determinó su tamaño de acuerdo con las medidas de una hoja carta.

Ingenio y solidaridad

Una vez la tabla estuvo lista y funcionando, Fredy la nombró ‘Digiya’Su padre fue el primero en usarla en una de sus clases de física y matemáticas y cuenta, entre risas, que ahora la vida es mucho más sencilla tanto para él como para sus estudiantes.

“Es que si no hubiera sido por esa tabla que diseñó mi hijo no hubiera podido seguir dando clase, porque las matemáticas se aprenden con lápiz y papel y no solo escuchando a alguien”, señala don Manuel Tobo.

Pero el profe Fredy espera que la tabla ‘Digiya’ no solo le ayude a su papá sino a muchos colegas que han tenido que enfrentarse a una virtualidad que desconocían hasta que inició la pandemia.

“No solo es enfrentarse a algo nuevo sino a algo que no funciona como uno espera. Yo conozco muchos colegas que llevan dando clases hace décadas y hasta ahora les tocó aprender a manejar una plataforma de video llamadas y reuniones virtuales. Lo que pretendo con esta tabla es aportar un poco de mi conocimiento para ser solidario y ayudarles a mis compañeros”, afirma.

Historia tabla digiya

Su ingenio puesto al servicio de los demás es solo una muestra de la pasión de este maestro del colegio Las Américas, a quien la pandemia no lo ha detenido. Luego de varios meses de confinamiento, hoy espera que la experiencia esté siendo aleccionadora para profesores, rectores, padres de familia y estudiantes.

“Yo creo que los maestros, en estos meses, hemos aprendido más que en todos los años que llevamos enseñando porque la necesidad nos obliga a hacer, a aprender cosas nuevas. Lo que espero es colaborar en este momento que está lleno de retos y ojalá que cuando volvamos a las aulas no seamos la misma escuela y que todo lo que aprendimos lo utilicemos”, finaliza.

Ahora que inició una nueva realidad, el profe Fredy ya trabaja en la producción de más tablas ‘Digiya’, un novedoso dispositivo que seguro le ayudará a muchas maestras y maestros de Bogotá durante la virtualidad y que, como la mayoría de sus logros en la vida, fue inspirada en su papá.

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